الواقع المعزز في الطيران Can Be Fun For Anyone
الواقع المعزز في الطيران Can Be Fun For Anyone
Blog Article
التفاعل مع المرضى: يمكن للمرضى استخدام تطبيقات الواقع المعزز لفهم حالتهم الصحية بشكل أفضل.
يعد التفاعل بين هاتين التقنيتين أمرًا محوريًا في برامج التدريب التجريبي. في حين يتم استخدام الواقع الافتراضي في الغالب في مراحل التدريب الأولية، حيث يعد تكرار سيناريوهات العالم الحقيقي في الفضاء الافتراضي أمرًا بالغ الأهمية، فإن الواقع المعزز يجد تطبيقه في مراحل التدريب المتقدمة، حيث يصبح التكامل مع البيئة الفعلية ضروريًا.
حَفريَاتُ روجيه غارودي التَّاريخيَّة؛من نقضِ الخرافةِ اليهوديَّة إلى إدانةِ الضَّالعين بالنَّكبة
على سبيل المثال، يمكن للطيارين استخدام محاكيات طيران افتراضية للتدرب على مختلف الظروف الجوية والطوارئ دون الحاجة إلى الطيران الفعلي. هذا النوع من التدريب يعزز من قدرة الطيارين على التعامل مع المواقف غير المتوقعة بكفاءة وسرعة.
وهذا يعني أنه لا يمكن تعلم بعض تجارب الطيران المهمة إلا في طائرة فعلية أو جهاز محاكاة متطور يمكنه محاكاة هذه الأحاسيس الجسدية.
مع استمرار تطور تكنولوجيا الواقع المعزز، تتزايد قدرتها على إحداث تحول في التدريب على الطيران. فهو لا يقدم تجربة تعليمية ثرية فحسب، بل يعد أيضًا برفع معايير الكفاءة والسلامة في السماء.
سماسكو: رائدة حلول القوى العاملة في المملكة العربية السعودية
وهكذا، تصبح هندسة الصناعة أكثر تطوراً وتقدماً بفضل هذه التقنيات الرائدة.
وقد شهدت التطورات الأخيرة في الواقع الافتراضي قيام القوات الجوية في عدة دول باستخدام هذه التقنيات الحديثة في برامجها التدريبية، كما كان لها نتائج إيجابية ملحوظة مع الأشخاص الذين يعانون من اضطراب ما بعد الصدمة.
الفوائد التي تحققها تقنيات الواقع الافتراضي والواقع المعزز في مجال التدريب تشمل تحسين كفاءة التدريب، تقليل التكاليف، وتقليل المخاطر المتعلقة بالتدريب العملي. هذه التقنيات تساهم في رفع الكفاءة الإنتاجية بشكل كبير من خلال إعداد المتدربين بشكل أفضل للمهام الفعلية، وبالتالي تحقيق نتائج أكثر دقة وأماناً.
وتُمارس في «التدريب الافتراضي» الأفعال والسلوكيات والخبرات بصورة أقرب ما تكون إلى ما يجري على أرض الواقع، مثل البيئات الافتراضية، التي تستخدم في نور التدريب على الطيران، أو الملاحة البحرية، وغيرها.
هذه القدرة تساهم في تقليل الهدر وتحسين استدامة عمليات التصميم.
فبالنسبة لسماعات الرأس، فهناك نوعان منتشران في الوقت الحاضر؛ أحدهما متحرك والأخر ذي كابل. والنوع الأول سهل التوصيل بالهواتف الذكية، والتي يمكن استخدامها كأجهزة واقع افتراضي، بعد تنصيب برامج معينة.
المرحلة الثالثة: تتمثّل في إعادة اختبار مردود التلميذ في عمليَّة التعلّم باستعمال تقنية الواقع المعزز وتبيّن الفرق بين الطريقتين: